Ventajas de los sistemas de gestión de aprendizaje o LMS

¿Qué te parece la idea de poner en línea un curso y gestionarlo por cuenta propia?

¿O fundar toda una escuela a modo de emprendimiento con uno o más socios?

¿Ya formas parte de una escuela y exploras los aspectos a tener en cuenta para una transformación digital?

Combinar aplicaciones informáticas educativas potenciadas por Internet ha cobrado gran auge.

Plataformas educativas como Udacity, Coursera y FutureLearn con su capacitación abierta y en línea son buenos ejemplos de la masividad que este tipo de emprendimientos pueden alcanzar.

Estas organizaciones manejan números fuertes, por ejemplo, Udacity cuenta con millones de visitas al mes, más de 2 mil personas trabajando, directa o indirectamente, y cientos de millones de dólares en inversión.

La tecnología de enseñanza también está disponible a menor escala para individuos y organizaciones.

Personas con mucha iniciativa han elegido ir por su cuenta, se enfocan en nichos y desarrollan contenidos educativos o de capacitación, e imparten sus cursos en línea usando aplicaciones informáticas asequibles.

Otras persona se suscriben como creadores de cursos en plataformas de terceros bajo planes de utilidades compartidas.

A grandes rasgos, esa es una parte del escenario actual. Aquí nos enfocaremos en las ventajas de aquellos sistemas de gestión de aprendizaje que están al alcance de individuos, pymes, y organizaciones en general.

Principales ventajas de los sistemas de gestión de aprendizaje

  • Disponibilidad de opciones para iniciar. Existe casi una decena de sistemas libres y otro tanto de sistemas propietarios para elegir.
  • Implementación viable para casi todos los bolsillos.
  • Capacidad de diseñar, elaborar y aplicar ejercicios y evaluaciones que se aplican en línea.
  • Experiencia más amena. Algunos LMS soportan contenidos interactivos y orientados a dar enseñanza de maneras dinámicas y divertidas.
  • Soporte para aprendizaje multimedia. Es posible incorporar contenidos en diversos medios digitales con el objetivo de diversificar los recursos de enseñanza.
  • Interoperabilidad. Algunos LMS exponen interfaces de programación que pueden ser aprovechadas desde otras aplicaciones desarrolladas a la medida.
  • Potencial para elaborar y emitir informes avanzados sobre el desempeño de alumnos, clases y otras entidades gestionadas en la plataforma.
  • Ahorro de tiempo y costos en la gestión y realización de programas educativos.
  • Información pertinente accesible para que alumnos, profesores y administradores puedan planear y gestionar sus actividades y roles.
  • Personalización de la plataforma de enseñanza, con la identidad de la institución o escuela.
  • Potencial para habilitar la disponibilidad inmediata de nuevos contenidos para enseñanza.
  • Capacidad para definir diversos modelos de calificaciones a criterio de los desarrolladores de los cursos.
  • Descubrir lagunas de aprendizaje y sugerir una selección de materiales para rectificar.

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